No momento não estou mais a frente da Rede Kid's de minha igreja.
Por isso fiquei bastante tempo sem postar. Mas Deus na sua infinita
misericórdia tem reavivado a chama do meu Ministério.Espero que as
postagens ajudem o trabalho infantil de suas igrejas.Continue me ajudando 
em oração, pois a luta é grande, mas minha vitória é Maior. 

                                                       MEU PAI ROBÔ

A ideia desta história foi tirada de  www.teatrocristao.net. Adaptada e desenhada pela Pastora Gabriela Pache de Fiúza.  Dedico esta história a Carlos Eduardo Pache, meu pai amado e ao meu marido Joel Fiúza, um excelente pai!

FIGURA 1

O professor que não teve pai, projetou durante anos um pai para ele, criando o pai robô.

-Nossa! Estou ansiosa para ver o pai robô do professor.
-Eu também, ele falou tanto desde o início do ano que não vejo a hora.
- Bom dia crianças!!! – Disse o professor
-Bom dia professor!!!
-Chegou o grande dia, hoje vocês conhecerão uma pessoa muito especial…tcham, tcham, tcham, tcham….aí está, o melhor pai do mundo, o meu papai, e ele  pode tudo. –disse entusiasmado o professor.
-Oh!!! -disseram as crianças assombradas.
-E o que ele sabe fazer professor?
-Ele tem uma programação que permite muitas coisas, ele assiste TV comigo, me ajuda a lavar a louça, vejam que maravilha, tenho um pai que estará sempre comigo aonde eu for. Muito bem, vocês que tem um pai me digam o que ele deve fazer?

FIGURA 2

Os alunos levantavam a mão gritando: Eu, eu, eu ….
-Você Daniel o que gostaria de vê-lo fazer? –Perguntou o professor com ar de orgulho.
-Ele  deve ajudar a arrumar a casa,  tirar o pó por exemplo.
-Ok! Ok! Vamos lá. O professor programa o robô e o robô tira o pó da sala e as crianças vibram!

FIGURA 3

- Viram? O que mais, o que mais? Pode falar Ester!
- Ele tem que ser bom e dar abraços. –Respondeu Ester
-Venha cá Ester! -disse o professor- Vamos lá…( programa o robô ) …prontinho.

O robô dá um abraço muito apertado e desengonçado em Ester.
- ai..ai..ele tá me apertando!

O professor a ajuda.
-Mais alguns ajustes e este abraço ficará bom. –disse o professor

FIGURA 4

E o que mais ele tem que saber fazer? -desafia o professor
-Ele tem que ser engraçado, meu pai é engraçado… -disse Bia
O professor  programa o robô e o robô faz malabarismo e palhaçadas e as crianças riem”.
- É melhorou, está começando a se parecer com um pai. -dizem os alunos empolgados.

FUGURA 5

-Viram como ele é perfeito? Nunca mais ficarei sem a companhia de um pai! Ele pode tudo. O que mais? O que mais? –falava o professor desafiando os alunos.
-Deve  ajudar com os deveres da escola. –disse João
-Deve comprar muitos presentes… –disse Melisa
- Deve saber contar divertidas histórias… –disse Rafael
-E deve gostar de rir, ele deve ser sempre alegre … –disse Sofia.

O professor corre e programa o robô que cumpre todas as tarefas à perfeição.

Figura 6

-Algum outro desafio? Pergunta audacioso o professor.

- Um bom pai tem que saber orar -disse Cíntia desde o fundo da sala com voz firme.
-Orar ? –pergunta o professor intrigado.
-Sim, ele deve saber orar! Orar é falar com Deus, nosso Pai maior, ele pode todas as coisas. É importante um pai saber orar. Sabe professor? Quando a minha mãe ficou grávida, no ultra-som dos primeiros meses aparecia o feto com serias malformações ósseas. Os médicos disseram que eu nasceria deforme e que nem mesmo caminharia. Mas meu pai, cheio de fé, começou a orar e jejuar e a declarar a minha cura. Ele colocava a mão na barriga da minha mãe e orava todos os dias, ele nem mesmo quis fazer outros exames, ele creu de todo coração que Deus tinha me curado. E no dia do nascimento todos ficaram chocados, eu nasci perfeita, EU SOU PERFEITA. Todos ficaram espantados menos o meu pai, porque ele sabia que Deus já o tinha ouvido. Meu pai ora pelo emprego, pela nossa saúde, pelas finanças, pela família, ele ora por todas as necessidades! Sem dúvidas professor, o que um pai tem que saber fazer para ter uma família abençoada é orar, como o meu papai!

O professor estava visivelmente abalado, toda a sala estava de olhos marejados e alguns até lacrimejavam. O professor rompeu o silencio dizendo:

-Meu pai robô não foi programado para orar, e acho que nem se o programasse conseguiria, porque ele nunca poderá ter o amor nem a fé de um verdadeiro pai!
A campainha tocou e as crianças desinteressadas pelo robô que não poderia orar foram saindo e comentando.

-Vamos pedir pro nosso papai ir à igreja da Cíntia, queremos que eles também orem como o papai dela!

Figura 7

O professor  e Cíntia ficaram na sala do lado do robô se olhando

-O senhor está  decepcionado professor ?
-É que finalmente eu achei que ia ter um pai…-disse com tristeza.
-Mas professor, você pode ter um pai, Deus pode ser o seu Pai.
-Mas como isso é possível? Eu já sou grande e sou muito atrapalhado, Deus não vai querer ser o meu pai?
-Deus o ama e aceita o senhor, do jeito que o senhor  é. Vamos até o meu pai que ele vai lhe mostrar o caminho até o pai maior.
-Então vamos agora mesmo , quero conhecer este pai que realmente pode tudo.
O professor cobre o robô e vai com Cíntia.
Depois de ouvir o pai de Cíntia, o professor quis receber Jesus no seu coração e de joelhos por primeira vez na sua vida sentiu os braços do amoroso Pai Deus o envolver. Agora, o professor tinha achado o que tanto buscava, UM PAI AMORSO.

Cíntia piscou para o pai em cumplicidade. Porque o que o professor não sabia era que Cíntia e o seu pai viam orando pelo professor desde o começo do ano!

Cíntia estava muito orgulhosa do seu papai, um homem de oração e fé.

Tirado do Portal Sementinha Kids

PARA O DIA DOS PAIS:

PLANO DE AULA COMEÇO - ORAÇÃO Ao receber as crianças temos um CADERNO DE ORAÇÃO, onde anotamos o nome completo de cada uma que chega e sua idade, (pois por enquanto a classe é mista, mas as salinhas novas estão em obra e em breve espero poder colocar fotos delas por aqui). Nesse início procuro conversar com as crianças enquanto as demais estão chegando e saber as novidades da semana. Preparei este Mini-Cartaz sobre Oração, pois é a Primeira coisa que fazemos antes das demais atividades do dia. Então, cada dia vou ensinando as crianças um pouco sobre a Oração, procurando sempre variar os métodos. Também preparei uma caixa que encapei com papel silhueta rosa e colei em cima um dizer assim: "NOSSOS PEDIDOS DE ORAÇÃO" e coloquei o versículo que está em 1ª Timóteo 2.1 para que as crianças possam fazer seus pedidos para nós apresentarmos à Deus. (Preciso ajeitar minha câmera digital para tirar foto destes meus trabalhos manuais para compartilhar com vocês. Por enquanto fico devendo.)

LOUVORES:
Durante a semana fiquei pensando num louvor que falasse sobre Elias e os Profetas de Baal, aí me lembrei de um antigo do Pr. Agê Ferreira bem alegre e animado do Cd PEÇA COM FÉ que têm por títuloFOGO NO ALTAR. Veja a letra.

Um dia no Monte Carmelo um fato sem igual

Se deu entre o profeta Elias e os profetas de Baal

E eram quatrocentos e cinqüenta contra Elias

Mas o verdadeiro Deus, Elias conhecia

O holocausto ele fez com lenha para se queimar

Pois era necessário ao verdadeiro Deus clamar

O deus que respondesse com fogo aos votos seus

Esse deus seria o verdadeiro Deus

Fogo no altar, tem que ter fogo no Altar

Pra queimar o holocausto, em nome de Jeová

Tem que ter fogo no Altar, tem que ter fogo no Altar

Pra queimar o holocausto, em nome de Jeová

Os profetas de Baal então gritaram em agonia

Clamaram o dia inteiro, mas Baal não respondia

Elias então lhes disse: Quem sabe ele não foi dormir?

Talvez esteja viajando por isso ele não pode ouvir!

Elias estendeu suas mãos e começou a orar

Pedindo uma resposta em nome de Jeová

Naquele mesmo instante um milagre aconteceu

Elias pediu fogo e o fogo do céu desceu

ORAÇÃO E LIÇÃO-BÍBLICA:
Torno à fazer uma oração com as crianças pedindo que o Senhor fale conosco através da Sua Palavra.
O Tema desta Lição – Bíblica é ADORAR SÓ A DEUS!
Aquelas que já sabem ler e possuem a Bíblia acompanham comigo o texto bíblico que está em 1° Reis 18.17-40. É claro que não serão lidos todos estes versículos com as crianças, pois elas facilmente se cansariam, por isso eu seleciono alguns versículos que julgo necessário serem lidos e no demais a Lição é contada com minhas próprias palavras, depois, é claro, da Lição previamente estudada, para saber como a história acontece!

Enquanto ensino a Lição - Bíblica vou apresentando os visuais.

VERSÍCULO DO DIA
O Versículo do Dia traz praticamente o objetivo da Lição Bíblica revelado. Nesta aula preparei Isaías 42.8. Apresento então o cartaz que fiz.

ATIVIDADES DO DIA
Como já disse anteriormente, minha turminha é mista, com diversas faixas etárias, por isso preparo duas atividades: para quem já sabe ler e escrever e quem ainda não é alfabetizado.
Faça o download das lições desta aula aquihttp://www.4shared.com/file/y0SJt6yG/Atividades_Elias_e_os_Profetas.html

LANCHE 
Reunimos as crianças após as atividades, escolhemos alguns ajudantes e servimos o lanche do dia.

HORA DA BRINCADEIRA
Vou fazer uma brincadeira de perguntas e respostas relacionadas a história de Elias e os profetas de Baal. Vendo a quantidade de crianças pretendo dividir a turma em dois grupos. Segue as perguntas que vou fazer:

a) Como se chamava o rei da história?

b) Qual era o nome do profeta da história?

c) Em que monte o profeta mandou que todos se reunissem para saber quem era o verdadeiro Deus?

d) Como se chamava o falso deus?

e) Quantos profetas serviam ao falso deus?

f) Que animal foi oferecido como oferta?

g) Quando os profetas do falso deus clamaram a ele o que aconteceu?
h) O que o profeta Elias fez antes de colocar o animal sobre o altar?

i) Quantas pedras o profeta Elias utilizou para fazer o altar?

j) O que aconteceu quando o profeta Elias clamou a Deus?

k) O que o povo gritou depois que o Senhor enviou fogo do céu?

MOMENTO DAS OFERTAS
Neste período procuro, utilizando alguma passagem bíblica de alguém que deu o seu Dízimo e a sua Oferta explicar as crianças à importância de ajudarmos a Casa do Senhor. Neste domingo estou levando visuais para falar da Oferta da Viúva Pobre que deu o seu melhor ao Senhor. Recolho as doações que foram trazidas, faço uma oração agradecendo e pedindo a bênção da Prosperidade sobre a vida das crianças e depois pergunto quem precisa do envelope do Dízimo, e ou da Oferta.

ENCERRAMENTO
As atividades feitas são entregues e faço uma oração agradecendo pela oportunidade que o Senhor nos deu de termos estado juntos em Sua Casa aprendendo mais da Sua Palavra e pedindo a proteção de Deus para a vida das crianças no retorno para seus lares. Se ainda sobrar um tempinho, vou passar para as crianças o filme O desafio de Elias do DVD Midinho – O Pequeno Missionário Vol. 8